Логопедическое занятие по развитию связной речи на тему: "Космос"
Задачи:
Расширение и уточнение элементарных знаний о космосе. Расширение и уточнение словаря по теме;
 Совершенствование грамматического строя речи; слоговой структуры слов, активизация в речи наречий, выражающих пространственные отношения;
 
Ход занятия:
-Загадка
Что за птица?
Песен не поет,
Гнезд не вьет,
Огненный хвост за собой несет . (Ракета)
Чтение рассказа
Взрослый: Послушай внимательно
Наша планета Земля – это огромный шар, она живет в космосе и крутится вокруг солнца. Солнце - это огненный шар. Без Солнца на Земле не могут существовать ни люди, ни животные, ни растения. А если бы Солнце вдруг погасло (этого, к счастью, случиться не может!), стало бы так холодно, что замерзла бы вода в океанах, морях, озерах и реках.
-Но Земля – это не единственная планета в космосе, которая "дружит" с Солнцем. Земля - это одна из планет большой Солнечной семьи.

Взрослый читает стихотворение:
Вот звёздное небо! Что видно на нём?
Звёзды там светят далёким огнём!
И вместе с ними планета моя -
Та, что зовётся планетой "Земля",
Та, на которой живём ты и я!

Взорослый спрашивает:
– На какой планете мы живём? (На планете Земля)
– На что похоже солнце? (На шар, круг) А какое оно? (Круглое, теплое, жаркое)
– Где находится Солнце? (В космосе, в небе)
•	Повторное чтение рассказа
•	Игра "Собери ракету" (развитие мелкой моторики, использовать песочные часы )
- Ждут нас быстрые ракеты, для прогулок по планетам
На какую захотим, на такую полетим!
Но в игре один секрет –
Опоздавшим – места нет!
Взрослый:
– Сейчас мы с вами отправимся в космос.
– Кем мы будем в полёте? (Космонавтами)
– Что наденем, когда полетим в космос? (Шлем, скафандр)
•	Физ.минутка, игра "Космонавты" (координация речи с движениями )
Давайте поиграем, на ракете полетаем (слова сопровождаются движениями )
Космонавтом стать хочу,
На ракете полечу, Руки вверх над головой соединить.
Облечу вокруг земли, Бежать по кругу – поворот в обратную сторону.
Приземлюсь от всех в дали. Разбежаться по классу, присесть.
Ребенку предлагается собрать ракету из разрезанных деталей, с ограничением времени, если нужно оказывает помощь:
•	 игра "Наоборот" (активизация в речи наречий, выражающих пространственные отношения )
Скажу я слово высоко,
А ты ответишь …(низко)
Скажу я слово далеко,
А ты ответишь …(близко)
Я укажу рукой вперёд,
А ты укажешь мне …(назад)
Я руку вправо протяну,
А ты протянешь …(влево)
Я головой кругом верчу,
Я всё на свете знать …(хочу)
Пересказ рассказа ребенком (при необходимости помогаем)
Итог
Взрослый: чем мы сегодня занимались?